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鸵鸟足球俱乐博美娱乐登陆部 校园足球落地模式

作者:星鸿娱乐 来源:网络整理 浏览: 【 】 发布时间:2018-12-19 评论数:

1)、校园足球普及课

在推广普及课的同时,每周组织一节社团课,每节60--90分钟,是将竞技为主的课程进娱乐性与趣味性组织学生进行团队活动。

一、推广基础模式

俱乐部依托庞大的足球教练资源和社会资源,为合作学校培训足球教师,让全校教师参与到校园足球的活动中来,旨在全面提高学校师生的足球兴趣。

通过学校的体育课、活动等时间,星鸿娱乐,以一个班级每周1-2节足球课为主体开展足球兴趣普及,教授学生基本的足球知识和技巧,培养学生对足球的热爱和兴趣。

2)、打造足球特色学校

以上三者紧密结合不可或缺,通过普及课培养兴趣、通过兴趣班培养技术,在普及课和兴趣的基础上选拔尖子生组成校队参。

三、全面合作模式

2)、校园足球竞技队

即选择某一个年级段或教职工作为活动主体,以丰富多彩的足球小游戏为主,寓教于乐,在普及课、社团课推广的基础上更近一步的校园足球活动,让学生充分感受足球的魅力、运动的快乐。

2014年1月,下属青少年体育俱乐部被评为国家级青少年体育俱乐部,2015年被评为浙江省体育产业优秀企业,2016年被评为浙江省体育服务业示范企业。目前在北京、上海、福建、山东、海南等省设有推广中心,开展校园足球推广普及业务。

3)、校际联赛

融合发展模式是在推广基础模式上的进一步发展,旨在打造浓郁的校园足球氛围,通过足球嘉年华让全校的学生参与足球、通过组织班队联赛增加集体荣誉感、通过组织校际间联赛提升一个区域内的校园足球态势,全面活跃校园足球气氛。

普及课和社团课的费用适当由学校支出,作为教练课时补贴。

全面合作模式是在上述两种合作模式的基础上为学校量身打造3-5年的校园足球发展计划,为学校培训足球教师、打造足球特色学校和与国外学校建立足球友好兄弟学校。

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校园足球的竞技队即鸵鸟足球俱乐部在服务学校一个年级段通过选拔足球尖子生组建校队,实行每天一训或二训,代表学校参加各类比赛,是一种以竞技为主的校园足球的教学模式,重点为学校争取足球特殊学校打下基础。

1)、培训学校足球教师

鸵鸟足球俱乐部于2009年开始进入校园推广足球和服务,按照三个层级对学校开展合作,分别是推广基础模式、融合发展模式和全面合作模式。

推广基础模式是我俱乐部为了拓展校园足球,且学校对俱乐部的理念、模式、技术等方面未完全融合的前提下提供的基础普及服务,旨在通过1-2学期的时间在合作学校内打造校园足球的基础氛围,其主要内容为:

即合作学校依托俱乐部庞大的合作学校资源,参加由俱乐部组织各城市学校间的校队竞技,采用走出去的交流理念,用于检验校队的训练成果,发掘有足球特长的学生,为向上输送球员选拔人才,全面活跃一个区域内的校园足球氛围。

在前面两步合作的基础上,为合作学校量身打造足球特色学校。

依托俱乐部国际资源,通过引进来的方式,将国外的俱乐部、学校引入合作学校对接,建立国际间的足球友好兄弟学校。

足球兴趣班是在普及课、社团课的基础上,以学员自愿报名参加俱乐部在课外组织的兴趣班课程,此兴趣班开始教授基础的足球技术和竞技理念,为校队、市队选拔球员打下基础。

1)、足球嘉年华

本网11月22日讯 鸵鸟足球俱乐部成立于2008年12月,公司注册地浙江台州,是一家集青少年足球培训;成人、青少年足球赛事服务;各类足球大型赛事活动策划、足球文化创意、足球+互联网大数据为一体的综合性体育文化发展公司。

这是校园足球的初级竞技模式,即在一个学校内以各个年级段的各个班级为主体组建班队(男女队),代表班级参加校内班级联赛,星鸿娱乐官网,争夺班级荣誉,培养学生的集体荣誉感和团队配合能力。

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目前,鸵鸟足球俱乐部已有全职足球教练100余名,在册足球会员5000余名,服务近70余所幼儿园、小学、初中,校园普及课惠及10万余名学生,足球活动达60万人次以上。鸵鸟足球俱乐部10年的发展受到了业内专家的关注,也得到了行业内的肯定,更是被誉为“台州模式”在全省乃至全国进行推广。

2)、校园联赛

二、融合发展模式

3)、足球兴趣班

3)、引进国际资源建立足球友好兄弟学校